霸州市幼儿园骨干教师工作坊项目线上研修活动纪实

（原标题：【云端碰撞，聚力成长】霸州市幼儿园骨干教师工作坊项目线上研修活动纪实）

霸州市幼儿园骨干教师工作坊研修项目是由全国中小学教师继续教育网与霸州市教育和体育局协同承担，依托教师网络研修社区，对全市幼儿园教育教学实际问题确定主题开展的培训，切实提升参训教师专业知识、素养和能力。全国中小学教师继续教育网成立“教师工作坊”，为每位参训教师开通“个人空间”，建立“学校社区”，形成“区域社区”，教师可在此围绕共同的教学实践问题共同探讨并形成解决方案。当前疫情形势严峻，在霸州市教育和体育局师教股股长马朝霞、霸州市幼儿园骨干教师工作坊坊主、教研室幼教教研员张倩的共同组织下，邀请廊坊市学前教育范德丽名师工作室的主持人、霸州市第二幼儿园园长范德丽及其工作室成员组成专家团队齐聚“云端”，隆重举办了国培计划——2021河北省县级幼儿园骨干教师工作坊研修项目霸州市幼儿园骨干教师工作坊线上研修活动。

霸州市幼儿园骨干教师工作坊启动近三个月以来，经历了研修启动、小组活动等阶段，大家对幼教的认识在不断提升，对行业的理解不断升华。本次研修活动主要围绕“幼儿园集体教育活动的有效组织与实施”展开，通过评课与专家讲座的形式呈现，立足岗位，以评促学，以评促改，以评促教，帮助我市幼儿园骨干教师强化学习效果，边学习、边实践、边提升，真正做到学以致用。

开班仪式上，霸州市教育和体育局师教股股长马朝霞指出，工作坊是把骨干教师、青年教师、乡村教师汇集在一起，组成一个教师专业成长的研修共同体。通过工作坊的系列教研活动，提升教师教育教学水平，影响和带动一批教师成长，为我市学前教育深化改革提供强有力的师资保障。同时，也向大家提出了希望：希望大家抓住这次学习的机会，把学到的技能、方法、新的教学理念付诸于实际教学中，用成长的力量赋能霸州市幼教更上一层楼。

坊主总结，扬深耕之航

幼儿园骨干教师工作坊坊主张倩老师表示，幼儿园骨干教师工作坊研修项目启动以来，得到了各级领导的大力支持。在以“幼小衔接背景下，课程游戏化实施策略”小组研修中，大家通过研磨教学设计、线上说课等环节，相互学习、相互交流、不断探索、不断反思，都研有所得。相信在此次研修项目的有效延伸和持续推进下，将全面推动学前教育教师专业化成长进程，进一步提升我市学前教育教学质量。

优师评课，启研修之思

教育之美，美在点燃希望，唤醒灵魂；教育之真，真在求知求真。带着教育的初心，范德丽园长带领的教研团队的老师们通过对幼儿园骨干教师工作坊每组上报的具有代表性的优质课例进行剖析，与大家分享如何更好的进行“幼儿园集体教育活动的有效组织与实施”。

霸州市第二幼儿园王亚辉副园长通过对王冬梅老师《有趣的排序》进行点评，从《纲要》、《指南》、幼儿园小朋友的年龄特点等方面出发，与大家分享了营造情景、幼儿主体性、课程游戏性、家园互动的重要性，倡导老师们要充分利用PPT、声音等多媒体手段和幼儿园现有基础玩教具来调动幼儿的各种感官，通过提问、互动、讨论、小组活动、记录单等方式激励幼儿参与到整个教学游戏活动中去，以达到“玩中学”的目的。

霸州市第二幼儿园李园园老师通过对何老师《小水滴去旅行》进行点评，阐明各领域内容相互融合、教学逻辑、渲染气氛的重要性。引用蒙台梭利的“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”来呼吁老师们在教学活动中，要充分利用现场实验、记录表、小游戏以及游戏中幼儿角色扮演等方式，引导幼儿动手和参与，以增加课程的实践性、趣味性。

霸州市第二幼儿园黄园园老师通过对蔡会敏老师的《认识时钟》进行点评，从教师和幼儿两方面出发，诠释了选题、教学方法多样化、教师教学反思等的重要性。鼓励大家在教学设计中积极简化与整合教学目标、在重难点部分适当的加入游戏环节、增加小组性活动、与区角活动相结合等，来充分引起幼儿的兴趣点。

专家讲座，筑研修之基

廊坊市学前教育范德丽名师工作室、霸州市第二幼儿园园长范德丽针对“幼儿园集体教育活动的有效组织与实施”这一活动主题和大家进行了精彩的分享。范园长从教育部关于印发《幼儿园保教教育质量评估指南》的解读、集体教育活动开展的几点思考、站在幼儿视角正确理解课程游戏化、何为有效学习这四个方面与大家进行探讨。

霸州市教育和体育局高度重视本次幼儿园骨干教师工作坊项目，遴选的50名教师全部是优秀的农村一线教师，本次幼儿园骨干教师工作坊项目以“聚焦‘三力’提升，规范保教行为”为主题，通过线下集中培训（或同步在线培训）、线上异步在线培训、园本岗位实践、现场问题诊断等混合研修方式，在互联网、大数据等信息化的支持与辅助下，探寻教师培训新业态，掌握科学保教新方法，加强科学保教实践新能力，促进不同发展阶段的乡村幼儿园教师保育教育实践水平迈向新台阶，有针对性的提升不同发展阶段与层次的乡村幼儿园教师保教实践能力，提高乡村幼儿园教师科学保教能力和水平。本次幼儿园骨干教师工作坊项目在霸州的开展也为霸州全体幼儿教师提供了学习和交流的平台，在互联网、大数据的支持下让学科和信息技术全面融合，付诸于教学实践中去。让不论是城镇还是乡村的孩子们都能有耳目一新的学习氛围，为我市幼教事业的发展添砖加瓦。