(原标题:【霸州九小】相聚云端,积极教研|走进《小学数学》专家课堂)
4月27日晚7点30分,霸州市第九小学数学老师再次走进云端课堂,认真聆听了王凤红名师工作室成员王丽伟老师的备课指导。王老师主要分享的是人教版六年级下册“统计与概率”这一单元的备课分析。
王老师首先阐述了她对数学教学的理解。她认为数学教学要注重教学内容的结构化,同时注重教学内容与核心素养之关联,课堂上丰富我们的教学方式,重视单元整体的教学设计,强化情景设计与问题的提出,重点加强综合与实践,提高学生自主学习的意识。
接着王老师以“统计与概率”单元为例,从四个方面进行了备课指导。
一、课标解读。王老师提出结合课标内容“统计与概率”作为复习单元,我们应要以明确知识脉络、解决生活实际应用为主线进单元整体备课。
二、教材分析。结合课本例题,王老师对课本内容编排的意图进行了细致的分析与说明,让我们的教学目标更加清晰。
三、项目分析。王老师本着让学生体会数学来源于生活,服务于生活的理念对本部分知识进行了项目化设计。项目化教学设计是以“探寻生活中的量,体数学之趣”为大任务驱动三个子任务,同时每个子任务又分别制定了活动内容、活动目标、活动过程,及相对应的学习单。
四、课堂理念。王老师以目标为方向,以活动为主线,以学生为主题,以评价为驱动的教育理念,也为我们今后的教学指明了方向。
通过本次学习,我们深有体会:作为一名教师,必须与时俱进,要想上好一节课,必须将整个单元进行整合,本着提高学生学习兴趣为教学理念,课堂上的所有教学设计都要有目的性,以“目的”作为学生的“驱动力”,让学生有目的、有兴趣地去学,久而久之自然会提高学生的学习主动性和积极性,也会在“双减”政策下提高学生的学业水平!