（原标题：呵护童心 健康成长——霸州市第九小学开展假期心理健康系列课）
为进一步做好疫情防控工作，迎接2022年北京冬奥会，2021年的寒假来得比每年稍早一些，开学时间又稍晚一些，在为期50天左右的假期里，霸州市第九小学把学生的心理健康工作作为重要工作来抓。
学校第一时间成立了由李彩虹、姚利华、蔡少彬和张园园四位老师组成的假期学生心理健康工作小组，并开通了心理健康咨询热线，四位老师还分别为全体学生精心准备了心理健康课。
高年级学生自我意识已经很成熟了，学习、生活开始变得丰富、复杂，心理情感多化面对学习、生活中的问题和困难，很容易产生低落情绪。张园园老师设计了《积极面对挫折》一节心理课，通过让学生对自己面临的挫折进行分析，认识到每个人都会经历挫折，学会接纳挫折，学会自我疏导，开动脑筋，寻找方法，解决问题。
蔡少彬老师则根据假期中学生们会有这样、那样的情绪问题，设计了有效情绪管理《我的情绪我做主》一课，轻松的律动热身活动后，她带着学生们认识情绪——教孩子们接纳情绪——有效调节情绪。
完美是每个人都追求和向往的，但是现实生活中的人又很难做到完美，那在追求完美的过程中，能否正确认识和悦纳自我，直接影响着健康个性与健康心理的养成，为此李彩虹老师精心设计了《我不完美》一课。
她利用游戏、故事，引导学生正确认识自己，发现没有十全十美的人，每个人都有优点和缺点。并能正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己。在接纳自我的基础上发扬优点，扬长避短，做更好的自己。
本次假期心理健康主题教育系列活动的开展，既增强了学生的心理保健意识，又提高了学生的心理健康水平，更促进了学生全面发展和健康成长。同时，本次活动的开展对学生形成正确的人生观和价值观具有重要的意义。（通讯员：刘宁）
本文来源：霸州教育
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