廊坊市省级示范性高中教学视导调研工作结束

（原标题：全市省级示范性高中教学视导调研工作结束）

为全面贯彻全国教育大会精神，进一步落实《新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，努力推进我市普通高中新课程改革和高考综合改革，全面开展我市教育“三区”建设工作，进一步提高我市高中教育教学质量，廊坊市教育局教研室根据工作计划，于2021年10月12日—12月9日对全市16所省级示范性高中学校进行教育教学视导调研。

本次高中教育教学视导调研工作，由市教育局副局长綦艳波、教研室主任闫保山带队，视导组成员包括市教研室中学组全体教研员、部分学校学科骨干教师，覆盖高中14个学科。视导组深入教学一线，听课、评课共计816节，举办交流座谈会224次。视导组还依据课程方案仔细查阅了各学校的课程开设情况、作业情况以及教师教案、听课记录、校本教研记录等教学教研档案资料。视导期间，视导组及时发现问题并与学校、教师充分沟通，特别是对教学中存在的问题，做了深入的交流。

本次视导活动，视导组发现我市在基础教育教学改革中出现了可喜的变化，主要表现在：

1.各学校在领导班子的带领下，依照党的教育方针，在上级教育行政部门领导下，积极落实各项改革措施，能够把握课程改革的总体方向，学校的各项教学管理制度较为健全，能够开齐国家课程。

2.各学校管理人员、教学一线人员爱岗敬业，勤勤恳恳，努力教书育人，展现出良好的职业素养和精神面貌，打造了一支拼搏进取、乐于奉献、业务水平高、教学能力强的教师队伍，这为我市的教育发展奠定了良好的基础。

3.课堂教学呈现出积极创新态势。许多学校能够依据课程方案和课程标准，根据本校学情，吸收课改先进地区经验，在充分实践的基础上，形成本校独特的教学模式。教师能够依照学科核心素养设置教学目标，依据课程标准和教材，努力创新课堂教学形式，落实课程改革精神。课堂教学中小组合作学习、探究式学习、任务驱动型学习等新的学习方式均有不同程度的呈现。

4.现代信息技术在课堂教学中普遍使用，能够创设生动的情境，提供丰富的资料，师生之间快捷互动，让课堂教学异彩纷呈，有效提升了课堂教学的效率。

视导组秉持“以研促教，实干兴教”的初衷，坚持以学校为中心，“聚焦课堂、精准教研、精准施策，精准提质”，以最饱满的热情，全力沉入教学一线。为了多听一节课，多看一份教案，每天顶着星星走，踏着月光回，中午简单吃点便餐，又开始继续工作。晚上也要一起研讨，共同分析研究白天发现的问题，形成解决意见。他们积极与教师、学生深度交流，掌握一手材料，对学校工作毫无保留地提出自己的看法，耐心解答教师的每一个问题。

各高中学校高度重视本次活动，提前做好计划，安排好各项准备工作，尽量全面反映学校各个方面的制度措施，把本校的经验、教训都做了充分的总结。一线教师普遍反映，这次视导全面深入地研究教学，是一次有高度、有力度、接地气、转风气的“大教研”。市教研室各学科教研员以最大的热情投入到工作之中，不放过每一个细节，与作课教师进行深入的、毫无保留的交流。在新课标、新教材、新高考的背景下，为一线教学传经送宝，解决了教学中的许多困惑，纠正了大家在尝试改革与创新过程中的一些偏差。视导工作也被当地电视台、校刊、学校官方公众号详细报道，在社会上取得了积极的反响。

教研室全体教研员表示，落实立德树人根本任务，实施“五育”并举，凝聚力量打造高效课堂，促进教师专业成长，提高学生综合素养，提升我市高中整体教育教学质量，是自己的本职工作，今后继续以脚踏实地，抓铁留痕的精神，用积极的付出助力我市高中教学实现跨越式发展，促进教育教学工作再上新台阶。