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辛章新区小学学生在学吹陶笛。
“如何能把一首曲子吹好，三个关键点要同时具备，气息要稳、舌头要灵活、手指要准。”11月25日，在霸州市辛章新区小学的音乐课堂，教师吕倩在学生们练习陶笛前反复强调。一首曲子中，对于调式把握、指法技巧、注意事项，她都做了详细的讲解和示范，做到了精心与细心。最贴心的是，她会把每句简谱都写到黑板上，这样学习吹奏时，学生们就能集中全部精力练习。
整个教学过程，学生们饶有兴趣地跟着吕倩练习指法、吹奏乐曲，师生不时交流互动，课堂气氛活跃。短短一个小时，学生们从不熟悉到基本掌握一首小乐曲，悠扬的笛声时时在课堂回响。
为全面贯彻落实“双减”政策，坚持“五育并举”育人目标，自今年7月以来，霸州市辛章新区小学根据“双减”目标和要求，积极利用课后延时，精心开展课后服务活动，丰富学生校园文化生活。其中，陶笛社团现有20名成员，社团自成立以来遵循让每一个孩子健康成长的理念，让学生在学习文化知识之余学习陶笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养。
“在特色课程方面，我校开设了阳光体育类、艺术修养类、科技创新类等丰富多元的特色社团活动，为全校同学带来了别样的课后精彩，陶笛社团就是备受孩子们喜爱的社团之一。”该校党支部书记、校长李颖娇说：“陶笛是一种既有中华民族文化内涵，又融入了世界各地艺术家智慧的小型乐器。非遗陶笛进校园，意在让孩子们能够‘零距离’感受音乐的魅力，培养他们热爱传统文化艺术的素养。”
本文来源：霸州教育
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谷玟静_LF51
