霸州市教体局教研员到市五小教学视导

（原标题：教学求实效 视导促成长——霸州市教体局教研员到市五小教学视导）

为加强学校教育教学管理，推进教师全面发展，提高教师专业技术水平，5月18日，霸州市教体局教研室翟洪文、张爱玉、高颖、张倩一行四人到霸州市第五小学开展教学视导工作。

视导中，各学科教研员在教学主任和学科教师的陪同下走进课堂，分别听取了数学、语文、英语、道德与法治四门学科的课程。

徐亚芳老师主讲的《三角形的特性》首先采用从实际生活出发引出三角形在生活中存在的必要性和给我们的生活带来的帮助，学生在课堂中认识三角形的特征，并组织语言来说出三角形的定义，再用解决问题激发学生对三角形高的学习兴趣，对特殊三角形高认识的质疑，最后是对学生以后学习三角形的延伸。

数学教研员翟洪文对这节课做了有针对性的点评，讲解了数学教学今后的思路和数学教学思想，老师们经过这次培训对数学教学有了新的认识，开拓了眼界，提高了老师们教学理念，使我校的老师有了新的提高，教学质量更上一层楼。

青年教师冯月老师讲授的1+X主题阅读“穿越千年，碰撞思维火花”——《田忌赛马》，运用抓关键词句，发挥学生的想象力，走进人物内心世界，还原人物内心独白，帮助学生理清人物的思维过程。既锻炼了学生的思维，也提升了学生解决问题的能力。

语文教研员张爱玉老师对这节课做了中肯的评价。同时希望青年教师努力将主题阅读的新教法运用到常规课堂中，既能让学生受益，同时也能促进教师专业化发展。

胡孟杰执教的是六年级《Then and now part B Read and write》，这节课体现了新的教学理念，把德育和核心素养的培养结合到语言知识的学习中。整堂课教学设计巧妙自然,有逻辑性,一环紧扣一环。问题创设由易到难,层层递进,同时给学生恰当的引导,搭建台阶,帮助他们完成任务,保持阅读的兴趣和积极性。

教研室高颖老师给予胡老师这节课高度评价，特别是导入部分,自然新颖，给学生表达、想象的空间。情感浸润，感受人文温度。通过文本学习，挖掘之中的情感策略,加深学生道德情感的共鸣,使其形成健康的人生观。善于激趣，整堂课让学生在快乐中学习。让学生的发散性思维，阅读能力得到了提升。同时也提出了一些建议：让精读和泛读充分展示，层次更加明分明。在日常教学时,可以适当扩充课时安排,让学生能充分展示、发挥自身能力 。

闫娟老师执教的是道德与法治中《挑战第一次》一课，她着眼于学生日常生活中的“第一次”，通过挑战第一次的经验与探索，采用看动画，忆往事，做游戏等多种形式，引导学生懂得挑战成长的重要意义，并进一步引导学生分辨在生活中哪些是可以挑战的，增强学生自我挑战的积极体验，从而坚定学生勇于挑战的品质。

课后，教研员张倩老师对这节课以及如何上好一节《道德与法治》课进行了深刻剖析：设计教学环节时，需根据教学内容的不同，根据学生的心理特点，创设灵活多样的教学形式，激发学生的学习兴趣，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性，使他们真正成为课堂的主人。

此次调研活动专业性强，目标明确，为我校后期教研开展指明了方向，我校将以此为契机，不忘初心，砥砺前行，创新发展，再攀高峰。（通讯员：王雅涛）