(原标题:【教学创新】“小”导图,“大”思维——思维导图助力4部高二B语文课堂)
近日,4部高二B的同学们在语文老师的指导下,积极尝试用“思维导图”把课文“理”出来。他们创作的思维导图可谓“多姿多彩”,新颖而独特,让我们一起看看这些既有用又有趣的思维导图吧!
美观又实用,棒!
记忆知识出奇招,赞一赞!
“小”导图,“大”思维。把“思维导图”引进课堂,不仅激发了学生们自主学习的乐趣,而且培养了学生们优良的学习“思维”,使课本知识活了起来。
(原标题:【教学创新】“小”导图,“大”思维——思维导图助力4部高二B语文课堂)
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