（原标题：【协同发展】三河与北京城市副中心多所学校“牵手”）
教育协同发展是实施京津冀协同发展重大国家战略的客观要求。京津冀协同发展七年来，通州区与北三县的教育协同发展取得了较大进展。
2020年底，通州区与三河市两地教育部门签署了教育协同发展框架协议，翻开了两地教育交流合作发展新的一页。同时，通州区幼儿园、教工幼儿园等4所通州幼儿园与三河市一幼、燕郊高新区一幼等8所三河幼儿园初步确定了拉手联盟校的意向；通州区临河里小学、漷县镇中心小学等2所小学与三河市李旗庄小学等4所小学初步确定了拉手联盟校的意向。
北京小学通州分校与三河市第四小学确定了合作共建意向，两校将定期开展集体备课、教学研讨活动。按照计划，三河市第四小学每月选派4名干部教师赴北京小学通州分校进行跟岗研修。同时，加强学生跨区域交流，两校决定以冰壶、轮滑等冰雪运动项目和书法、音乐等艺术学科为基础，推进同伴教育，每学期联合举行一次竞赛，取长补短，为具备不同潜质的学生搭建展示才华的平台。
据了解，通州区将重点加强与北三县学生、教师、干部全方位交流，特别是在体育、科技、艺术等领域的交流互动。同时，积极探索基础教育设施配套标准、干部教师交流激励机制等协同机制，推动教育合作高水平发展。
2017年2月，京津冀三地签署了《关于开展教育协同发展的合作协议》，三地共同制定了《通州武清廊坊基础教育协同发展共同体章程》，秉持“平等务实、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的原则，引导通州区优质教育资源向两地延伸布局，以43所各级各类优质学校、幼儿园为基础，共建10个基础教育协同发展共同体、1个中等职业学校联盟和1个幼儿园联盟，成为三地开展活动的重要组织载体。截至目前，各共同体、联盟间开展的管理团队互访、公开课和跟岗、艺术展演、校园文化交流等各类活动近百次。
本文来源：网信三河
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