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（原标题：衡水中学 | 以“政”向思维展示，予学生智慧启迪 ）
一直以来，思维导图都在政治学科的教学和学习中发挥着重要作用。它不仅能优化教师的教学设计，更是提高学生学习效率和学习积极性的有力工具，同时能够提高学生知识与思维的连接性，提高学生的理解能力、记忆能力和思维能力。
近日，为进一步提高学生的规范程度和学科素养，高二年级政治学科开展了“传承传统文化，弘扬民族精神，争做时代新人”学科规范系列活动。
1、“铸中华民族之魂，谈伟大复兴之梦”教师思维导图示范活动
老师们精细准备规范月动员会，同时为同学们做好思维导图的指导，让他们明确方法。通过对知识体系进行整理和梳理，将知识体系通过丰富多彩的形式进行呈现，提高了学科的趣味性，帮助同学们灵活运用教材语言，激发了同学们的自主创新能力。
2、“依托中华文化，手绘思维导图，规范政治逻辑”学生知识体系导图展示活动
对优秀的学生积累本进行日常展示，通过思维导图对分散的基础知识进行整合梳理，从而形成有内在联系的知识体系，真正实现由知识到能力的升华。
3、“传承传统文化，弘扬民族精神，争做时代新人”学生活动型思维导图展示活动
思维导图的构建能够帮助我们梳理知识的逻辑顺序，整合学习内容，提升学科素养。答题时，准确定位答案在教材中的位置；复习时，精准找出知识漏洞予以补足；反思时，理解知识之间内在联系，实现知识的串联和应用。
本文来源：河北衡水中学
责任编辑：
李伟_HB16
