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漫画，相信大家都看过，有的幽默风趣，有的让人哈哈大笑，还有的发人深思，而今天我要讲的，就是一幅令人反省的画。
漫画大致讲了这么个故事，有两个小孩，第一个首次考试不及格，挨了一个巴掌，第二次刚刚及格，得到了奖赏；第二个小孩首次考试得了满分，受到了奖励，但第二次考试仅仅下降了两分就被打了一顿。
第一个孩子不及格的分数就是锚，及格的分数远离了锚，就会让人觉得进步很大，鼓励进步当然是好事，非常有积极意义。但第二个孩子的遭受则发人深省，仅仅是比满分低了两分就被扇了一巴掌，看来他的父母是忍受不了成绩浮动才打的孩子，生活中这样的例子很常见，我周围的同学也有这种现象，尖子生只是下降了一点成绩就会被训斥，但是进步却得不到鼓励；对于孩子积极奋进的一面只字未提，却对在范围内的浮动和某些小细节大发雷霆；对进步毫无鼓励，对于退步却严加指责，而且这还不是某个特例，而是全国普遍现象。
对于责骂，的确有一部分人能从中得到激励而奋发向上，但对于大多数人而言，责骂只能让他们失去自信，我国著名节目《朗读者》主持人董卿在关于家庭环境的讨论中，提到了关于她的父亲的教育方法，只是一个小错误，就对此大发雷霆，但却无视董卿相对于同龄人的优秀。“直到今天，我仍然感觉自己需要竭尽全力，甚至拿命去搏才能获得心理安慰。“她这样说道。
中国教育以严厉著称，但是在重视多元化，思维活跃的现代，已经显得有些行不通。“少年强则国强”，少年直接影响到国家。现在越来越多的家庭重视鼓励，我们是不是也应该这样做呢？
本文来源：网易河北
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刘莉_hb111
