（原标题：【共同战“疫”】建国路小学开展复学后疫情防控处置演练活动）
“凡事预则立，不预则废”。 为科学有序地做好师生复学返校后的疫情防控工作，进一步提升学校疫情防控和应急处置能力，保障全体师生生命安全，维护正常的教育教学秩序。4月11日上午，建国路小学开展了“安全复课，演练先行”疫情防控开学模拟演练活动。
演练前，全校教职工在操场进行短暂的会议，会议遵循人人戴口罩，间隔一米的原则来进行。
本次演练主要有学生排队入校体温检测、课堂突发情况应急处置、学生如厕、学生体育活动、学生放学五项内容。
场景一：学生入校体温检测
复课入校是防疫的第一道关口，为了保证师生有序、安全进校，实行错峰错年级入校。由老师扮演的学生们，间隔一米，有序进入学校。
相关老师负责劝离家长，疏导人流，提醒学生保持间距。
进入校园后，学生在正楼前依次进行体温检测，体温无异常者排队进入班级。
场景二：课堂突发情况应急处置
课堂教学采取小班额上课模式，学生位置之间留出安全距离。老师为同学们带来疫情复学后第一课，引导学生们学习防疫知识和技能。
当班中一位同学出现身体不适（疑似发烧）时，班主任立即上前查看并且上报主管校长。校长通知卫生教师迅速到达班内，对学生进行体温检测，确认发热，立即将发热学生带到学校隔离室，复测，询问症状。同时向校长汇报，联系家长，上报上级部门教体局及防控中心。待疾控中心应急车辆到位，卫生教师陪护学生上车。
于此同时班主任老师安抚班内同学情绪，进行简单的消毒工作。随后，组织全班同学有序到达操场。负责消杀的工作人员对班内、楼道进行全面的消杀工作。
老师组织同学们，扔掉旧口罩，换上新的口罩（由指定教师负责统一收集废弃口罩）。
心理健康老师安抚学生情绪；体育老师带领同学们做运动，放松心情。
场景三：学生如厕
班主任组织学生分批下课，有序排队如厕、洗手，学生人与人之间保持一米距离。如厕之后，用七步洗手法洗手。
寒冬已去，春天已到。所有美好，必随春风款款而来......
本文来源：桥东发布
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袁晓敏_zjk344
