篆 刻

王若涵（三年级作品）

嗨，大家好，我叫王若涵，今年八岁，来自北新街小学三年级五班，别看我是一个小小的女生，但是最近我喜欢上了一件很酷的事情哟~

我从小就喜欢写写画画，我喜欢完成一幅作品时的那种喜悦感和成就感。第一个美术班就是五岁时我自己走进去让妈妈给我报的名。后来，我大一点有一定基础了，妈妈说我国的传统文化博大精深，让我和成君老师好好学学我国特有的国画、书法和篆刻，认真感受国学的魅力。

对于像我这样的一个小学生而言，我不大懂妈妈说的是什么，什么叫由画及字再到印章?我有一点茫然，一点不太情愿，我觉得比起陌生的篆刻来我还是更喜欢色泽艳丽，丰富的油画和水彩。可是妈妈说让我试试再做决定。

终于上课了，第一堂课老师对我们提了一个问题，“你们知道什么是甲骨文吗?”

“不就是在乌龟的背上刻字吗”一个小朋友说。

“不是啊，是在乌龟的肚皮上和野兽的骨头上”老师说。

“啊?”我们全都张大了嘴。

“对啊，这就是最早的篆刻，也是我国最早的文字记载，从殷商时期开始，距我们现在已经有三千六百多年的历史啦”。

老师的讲述，好像一下子就把我带入那个神秘的远古世界，从甲骨初刻，仓颉造字，国学又以一种新的形式我的心中生根，发芽、长叶、开花……于是在甲骨上，在竹片里，在锦帛中，在篆刻的过程中我逐渐体会到文字的美妙。

妈妈好像也想跟我一起学，可是我真有点看不上她打磨的印面，老师都说了不能光手心用力，这样磨的石头放到玻璃板上的不平的。学了篆刻，我才知道有些东西，真的不只是看上去那么简单的，哪一步不全神贯注都是不行的。打磨好印面再用刀尖推刻勾边，以浓墨涂满印面，等干透后，用刀尖在涂墨的石面上描绘图形，再以刀为笔刻出自己喜欢的图案。

我第一次刻出的图形是一条鱼，老师很满意，拿起我的印章对同学们说：“篆刻不仅要以字画修养为基础，还是打磨人性情的一门学问。除此之外，更要有手劲，线条才会果断有力” 。本来妈妈让我每天早起去运动我总是起不来，老想多睡会，可这回听了老师的话我才知道，原来石头想要刻得好也要勤加锻炼呀。于是我第一次自己定上铃，不用妈妈催，早上6：30就起来锻炼，除了跑步，引体向上，把杠，翻跟头轮番来一遍， 这样坚持了一阵，我原本白嫩白嫩的小手很快就长起了水泡，水泡被磨平后又成了老茧，爸爸看了直心疼，可是我很喜欢这样，我觉的这也是一种坚持。在这种心情的鼓舞下，我的作品越来越受到老师的肯定，一张张朱红色的印拓越来越多地被老师留下给别的学生传看，我觉得很有成就感，也越来越喜欢上了篆刻。

可是能够用来篆刻的时间总是那么少。为了能够多拿起刻刀去练习，我努力提高我的写作业速度，这让我想起了一句广告语，并把它改编了一下：自从报了篆刻学习班，妈妈再也不用担心我的速度啦。我还发现，我平时做一些别的事情时有时会不耐烦，有时会着急，奇怪的是在篆刻时，我却从来不会。即使偶尔连续出错，我可能会一时沮丧，找本书换换心情，放松一下，再重新来刻。

有一次， 我想要刻一头羊，印稿打好后就开始刻，刻刀在我的手中仿佛有了灵性，一刀刀下去，一头篆形的小羊活灵活现地生成在了印章上，我心中正要雀跃大功告成，谁知这一心急，有一刀的力度没有把握好，从头部铲了出去。我的天，好心疼啊，“没事没事，我赶紧安慰自己，一定会想到办法”。于是我像一休哥一样闭上眼睛打起坐，手指在头上转了三圈，果然，灵光一现，想出办法了。我给羊头做了个整容，头加大一圈，眉骨垫高，嘴巴伸长，大功告成。这一改，我的小羊更俊了，哈哈。通过这件事，我想起一句话——一切皆有可能，心中又默默补了一句，只要你不提前放弃。

谢谢你，篆刻，你在我的心中就像一颗小小的火种，终有一天它能生出冲天的火焰，点燃我美丽的梦!

这真是一个很酷的事儿!