临近年终岁尾，又到了点评一年成绩的时刻，前不久，第二批不忘初心“不忘初心，牢记使命”主题教育已经结束，在全国范围内，各行各业都开展了形式多样、形形色色、轰轰烈烈的学习和实践活动。开会、学习、研讨、参观，留下了一张张图片资料，写下了一篇篇心得体会，汇聚了一份份交流总结。面对厚厚的、沉甸甸的一摞佐证材料，有的人志得意满，洋洋自得，有的人踌躇满志，意气风发。诚然，这些都是来之不易的学习成果，但还远远不够。
我们开展“不忘初心牢记使命”主题教育的初心是什么？要达到什么样的效果？笼统的讲、宏观的说，要不忘“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，要牢记全心全意为人民服务的宗旨。那么具体到我们一个单位、每个个体又该达到什么样的学习效果呢？在“习近平：‘不忘初心 牢记使命’是一辈子的事”一文中，提到了几个很有见地的关键词，那就是永恒党课、思想自觉、直面问题、勇于担当、建立制度、以上率下。总结起来，那就是开展高质量的“三会一课”，不断提高党员干部的思想自觉，实事求是的剖析思想，解决认识的问题，这是我们需要长期坚持，不断加强的优良传统。继而在实践上，能够找到行之有效的解决办法，破解发展的瓶颈和难题，将宝贵经验形成制度加以固化，从上到下长期坚持，从而提高我们的工作效率，提振我们为民服务的情怀，不断巩固党和政府的执政基础。
主题教育活动在形式上告以段落，在目标上了我们也有了比较清晰的认知，那么问题来了，我们的学习效果究竟怎么样？思想认识有多大提高？服务能力有多大提升？工作业绩有多大起色？这可不是一份粉照片、总结就能代表的。每个参与其中的人，心中都会有一杆秤。每个身心真正受到主题教育洗礼的人，也一定会展现出新的精神风貌和责任担当。那就是“不忘初心”必须体现在行动上，“牢记使命”也必须展现出新的担当。绝对不能出现像习近平总书记所说的那样“在一片喝彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志，逐渐陷入安于现状、不思进取、贪图享乐的状态”，而应该是“牢记船到中流浪更急、人到半山路更陡，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题”。
总之，在工作中，一定要体现出学和不学不一样，这才是最有力的佐证，具体到分管的工作、负责的部门，那就需要在接下来的总结中交出一份不一样的答卷，要有可靠的数据支撑，用扎扎实实的业绩，骄傲的说“我在践行主题教育”。（支彪）
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