古诗教学互探讨，联片教研促提升
----小学语文古诗教学专题研讨会在南和县第一小学举行
为促进教师的发展和教学质量的提高，并为今后的古诗教学指引方向，2019年12月18日，由南和县教研室、南和县小学语文名师工作室主办的小学古诗文教学专题研讨活动在南和县第一小学举行，参加此次活动的有南和县第一小学翟静辉校长、小学语文名师工作室卢海芹主任及教研室成员、南和县小学语文名师工作室成员。
本次活动在名师工作室成员李茜老师的主持中拉开了序幕。
第一节课由南和县第一小学丁潇老师为我们呈现了三年级古诗《饮湖上初晴后雨》，丁老师抓住诗中关键字理解诗意，并充分发挥了思维导图的优势，引导学生学习古诗。
第二节由北关学校周老师呈现了三年级古诗《饮湖上初晴后雨》课，周老师的课堂大气奔放，问题设置严谨，环环相扣，一步一步将孩子引领到思维的终点。
第三节王晓怡老师带来一节二年级古诗《夜宿山寺》。王老师关注学情，引领学生进行想象，在课堂上，孩子们思维跳跃，将古诗以吟诵的形式呈现，课堂气氛活跃，听完王老师的课，如同经历了一场教学盛宴，意犹未尽。
课后，教研室卢海芹主任做了总结，对以上三位老师的教学给予了肯定，并指出统编本教材中加大了对古诗文和优秀传统文化的选入量，所以古诗的教学对我们至关重要。
小学语文名师工作室主持人赵培基对以上三位老师的教学进行了点评。这三位老师的教学都有解诗题、知作者、读诗文、感诗美四个环节，并对这种课堂呈现表示了赞同。同时指出今年九月份小学语文全部改为统编本教材，这对我们来说是个机遇，也是一个挑战，我们将更加努力。
最后，教研室王会格老师对古诗文的教学提出了建议，我们将结合不同学段学情、语文要素和人文主题去上好一节古诗文课。1.反复诵读。2.慧心吟诵。3.悟诗情。王老师的建议为老师们的古诗文教学指引了方向。
通过本次活动，不仅发挥了各校优秀教师的辐射作用，而且在浓郁的教学研究氛围中，促进了我校教师的专业化水平，为我校的古诗教学注入了活力。
通讯员：朱辽原
本文来源：网易河北
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