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公园城小学坚持提升教师专业化的阅读力和学生经典诵读水平，组织了6名教师参加河北省“名家经典阅读”研修班的学习。聆听了刘发建老师的朴实无华的语文课和精彩的讲座——会生长的语文。
刘发建老师是浙江省课堂教学能手，杭州市优秀班主任。浙江省鲁迅研究会会员。刘老师长期致力于儿童语文课程探索，在“鲁迅启蒙教育”“汉字文化启蒙”“儿童作文”等领域有独到的研究，曾出版《亲近鲁迅》《小学生鲁迅读本》《经典诵读100课》等教学专著多部。
刘老师带着学生老老实实读书，领着学生慢慢悠悠品书，发现许多的语文知识，没有讲，孩子自然会了;许多的写作技巧，没有教，孩子也潜移默化的会了;孩子们对文本的理解，以及对社会的思考能力，悄悄的生长了。 生本课堂，就如田野一般朴实、 芬芳，刘发建在那里“坐看云起时”， 拥有的自然会是孩子们的那种“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的风光无限。
刘发建老师的教学理念是让孩子阅读名家经典，用汉字表达自己的思想和感情，获得与世界沟通的能力。从小让孩子读名家经典，从一篇到一本，再到这位作家，慢慢浸润孩子，让孩子从小有偶像式的作家，去一辈子追寻。参培教师把刘老师整本书经典阅读教学理念带回学校，在专题二次培训中和全校教师进行了交流。
课堂教学的“终端”在哪里?不在教师身上，不在教师的自我展示和倾情表演;而在学生身上，在于学生的学习内化和成长发展。小学语文教学能“从儿童中来”，才算是找到了它的源头活水。
本文来源：网易河北
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刘莉_hb111
