有位家长抱怨，孩子牛牛突然变得特别爱操心，生活中大大小小的事儿都想管一管。
有一天早晨，妈妈送牛牛去上学，当电梯降到一楼后，牛牛按着按钮，坚持让大家全部走出电梯后，自己再出来。可是上学快要迟到了，妈妈一直催他，但他就是说什么也不听，还是帮大家按着电梯按钮。
除此之外，还有很多类似的事，比如老师组织比赛时，他会主动提出来帮忙谋划。微波炉加热好食物后，爸爸没有听到，他也会立刻放下自己的事情提醒爸爸。
妈妈担心孩子经常这么操心会耽误了自己的事情，耽误了学习。
为什么孩子变得什么都爱管呢？
一、责任心强
无论是帮老师出谋划策，还是帮他人按电梯按钮，其实都是正向的行为，是有素养、有责任心的表现。随着年龄增长，孩子在社交、适应社会生活和社会环境等方面，会逐渐意识到责任心和使命感的重要性，而牛牛的这种做法，正是责任心增强的表现。
二、具有良好的规则意识
规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。从牛牛按着电梯按钮，让大家先走出去的这件事中，我们可以看出，牛牛注重行为的规范和约束，时刻提醒自己要做一个有素质的人，主动运用规则来要求自己。
三、注意力分配能力提升
在日常生活中，人们往往会在同一时间关注着多件事情。比如孩子弹钢琴时，不仅需要看琴谱，还要脚踩踏板，大脑中再对自己所弹的琴音进行判断、分析。对于四五岁的孩子来说，注意力分配能力已经有了一定提升，他可以做到在进行自己的事情时，还能把注意力分配到其他地方。比如牛牛在写作业的同时，还能注意到微波炉加热好了食物。
面对孩子太过操心，家长应该怎样做？
一、顺应发展
当孩子的责任心以及注意力分配能力不断显现时，家长要把握住这个教育的机会，对孩子进行科学引导，顺应孩子“爱管事”的性格，家长可以在日常生活中建议孩子边玩玩具边听音乐，或者和孩子一起买一盆植物，请孩子独自照料它，还可以适当放手，让孩子养成整理自己的房间、衣物等好习惯，当孩子表现不错时，家长要记得加以肯定。
二、强化规则意识
在强化孩子的规则意识时，家长可以这样做：由孩子独立完成一些相对复杂的事情，并明确规则。
比如家长带孩子出去游玩时，可以请孩子做总策划，从出行前需要准备的物品，到确定外出游玩的人数以及出游时间，再到路上所需的食物、所去的景点等，都由孩子进行清晰划分，并列出详细清单。游玩结束后，再由孩子计算出此次游玩的总花销。前几次，家长可以协助孩子一起完成，等多次实践后，再交由孩子独立支配，逐步增强他的自主能力。
在此提醒各位家长，在教育孩子的问题上，需要耐心和科学的方法，不必时时刻刻为孩子爱操心而焦虑，也不要做“杀死”孩子性格塑造的“凶手”。
内容来源：MOTHER家庭教育微信公众号
本文来源：MOTHER家庭教育
责任编辑：
闫蕊_yr1
