在继承传统与践行社会主义价值观方面做“高雅”的人,在品德修养与习惯养成方面做“典雅”的人,在文化知识方面做“文雅”的人,在自身修养、为人处世方面做“优雅”的人,“四雅”相辅相成,协同发展,这就是沧州市新华小学办学理念的核心——“儒雅”文化。
通过实施“儒雅教育”,新华小学全面倡导“高雅文化”的价值观,以提升学生的整体素质,使其成为外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅之人。
为了将“儒雅”根植于每一名师生心中,学校提出了有针对性的儒雅文化八项要求。“诵经典,汲精华,做高雅的人;学文化,长知识,做文雅的人;养习惯,重品质,做典雅的人;懂音律,练举止,做优雅的人。”这四项是遵循我国的教育方针,对学生德智体美劳全面培养,使之成为蕴含民族文化,具有创新精神及国际视野,适应时代发展的社会公民。“学习仁义礼智信,做雅士。”这是做人的基本道德标准;“践行温良恭俭让,有雅驯。”蕴含着温和、善良、恭敬、节俭、谦逊五种美德;“喜好琴棋书画诗,有雅兴。”这人生“五艺”,既是我国传统文化中的瑰宝,也是陶冶情操,使人心情舒畅,促进心理健康的方法和途径;“树立廉勤博慧孝,有雅望。”是指人应信守、践行的五种高尚品质,即:廉洁、勤劳、博学、聪慧、孝敬。
“书香浸润,明理正心,儒雅人生。”秉承这一理念,新华小学倡导学生多读书,读好书,好读书,让孩子徜徉书海,在诵读传世经典作品中汲取营养,做一个学识广博、知书达理、温文尔雅的人。
“树儒雅之风,养浩然之气,做博学之人,成有用之才。”如今,“儒雅”文化已成为新华小学一张闪亮的名片。它不仅蕴含着学校文化积淀的特色传承,更积聚着全校师生坚定的信念和不懈的追求。