2020-12-08 09:11:51 来源: 河北衡水中学
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青年教师展身手，教学相长促发展
为进一步提高我校青年教师教学、教研水平，努力打造有创造力、有钻研力、有激情力的青年教师队伍，我校高二2部在10月份开展了青年教师争优课比赛。
本次活动给高二2部各个学科的青年教师搭建起展示自我、锻炼自我的舞台，通过比赛的形式提高青年教师的教研能力、学习能力和业务能力。为了真正帮助到青年教师，高二2部年级主任于洪彬、德育主任李旭彤、教学主任王春玲带领各学科组研课主任全员上阵，听评青年教师的课程。
本次比赛，青年教师全部参加，精心设计，认真备课，在课堂语言和教学设计方面都体现出了自身特点和学科特点。青年教师高度重视本次争优课比赛，提前邀请老教师听试讲课程，征求老教师的建议，对课程反复打磨。政治课堂上，李若宁老师从疫情出发，结合衡中高三老师在疫情期间的倾情付出，深入浅出的阐释了社会主义核心价值观在现实生活中的重要意义。英语课堂上，李丹娜老师借助课程内容，给学生讲解了急救知识，并指导学生应如何进行心肺复苏；历史组张晶老师化身艺术导游，带领学生赏析了19世纪以来的历史艺术品，发掘艺术品背后所隐藏的历史内涵和唯物史观；化学组张秋飞老师用泡沫灭火器原理引入，分析了双水解，介绍了双水解在生活中的用途……本次争优课，老师们跨学科进行比赛，文、理两科老师分为两组，本组老师互相到位听评，学习了不同学科、不同风格的教学课堂。
薪火相传，代代相承。课程结束后，听课老师认真评课，从教学语言、教态、教学策略、教学内容等各个方面指出青年教师课堂上存在的问题，言辞恳切、一针见血。赛后，年级专门组织召开青年教师会，研课主任代表王晓宁老师指出青年教师存在的问题，并从听课、备课、定位、成长等多个方面给予青年教师指导。最后，高二2部于洪彬主任总结了本次争优课比赛，他肯定了本次争优课中青年教师的表现，指出本次争优课达到了以赛促学、以赛促教的目的，鼓励青年教师继续努力，补足缺点，端正态度，提高自己的竞争力。
“问渠那得清如许，唯有泉头活水来。”青年教师是学校教学力量的源头活水，青年教师的教学水平提高了，学校才会更加强大。本次争优课，真正加深了青年教师对课堂的感悟和启发，促进了青年教师的学习和进步。
本文来源：河北衡水中学
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李伟_HB16
