朋友的孩子要上小学了，为了让孩子提前适应小学学习生活，朋友为孩子报了幼小衔接班，但因孩子是中途去的，有点跟不上其他小朋友的“节奏”，朋友也是苦恼不已。
郑渊洁在博文《请让孩子输在起跑线上》提到，一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。我们暂且不说中小学生参加的各种培训班，就是如今的幼儿园小朋友，也在家长“不能输在起跑线”的焦虑下，纷纷念起了“幼小衔接班”，英语、算术、诗词等各种课程充斥着孩子的童年生活。
其实，正规的“幼小衔接”是幼儿园为孩子提供适应性学习，教会孩子如何适应小学环境。诚然，教育部也曾明文规定，幼儿园不得提前教授小学课程，并下发通知整治幼儿园“小学化”现象。但令人遗憾的是，“幼小衔接”仍然如火如荼，甚至愈演愈烈。尽管各种数据表明，教育要遵循儿童不同发展阶段的身心特点，可家长们已经什么都听不进去了，有的甚至从幼儿园退学去参加“幼小衔接”培训班，只为让孩子“抢跑”。
不可否认，从唱歌游戏为主导生活的幼儿园进入以正规课业学习为主导的小学，孩子们会面临诸多改变，进行“幼小衔接”确实很有必要。但是，一味地给孩子灌输不符合其年龄段的知识，以此应付上小学的学业负担，这与揠苗助长又有何异？
可以说，“幼小衔接”的初衷已然扭曲，彻底沦为了“准小学”，这成了学前教育的通病。“幼小衔接”小学化无疑是让应试教育的压力不断前移，过早地为孩子套上“枷锁”，不仅剥夺了孩子的童年，更不利于孩子的成长。
笔者以为，“幼小衔接”小学化当引起重视。作为家长，应转变思想观念，对孩子的成长切不可急于求成，须知人生是场马拉松，赢在起跑线，未必能够赢得人生。教育部门应合理配置教育资源，消除家长的“抢跑”焦虑。同时对小学化的“幼小衔接班”应依法取缔，让其失去生存土壤。（王芳）
本文来源：沧县县委组织部
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