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京津冀三地教师取长补短共上一堂课

2019-11-08 11:48:05 来源: 网易廊坊 举报
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京津冀三地教师取长补短共上一堂课

网易廊坊讯(焦国远 张维悦)117日,由北京市通州区教育委员会、天津市武清区教育委员会、河北省廊坊市教育局联合主办的京津冀基础教育共同体2019年度小学教学研讨会在廊坊市管道局中学第三附属小学举行。来自京津冀三地的十二名优秀小学教师以同课异构的教学模式共上一堂课,促进三地间教学交流,加强合作共谋发展。

京津冀三地教师取长补短共上一堂课

据了解,本次研讨活动采取同课异构的教学模式,来自三地十二所小学的代表教师以四年级语文课本第16课《麻雀》为共同课题,从不同的角度进行构思,采用不同的方法进行授课,呈现出多姿多彩的教学风格。教师进行课堂展示后,三地专家共同进行点评,分析各自教学的亮点和特色,并予以指导,最终进行评分颁奖。

京津冀三地教师取长补短共上一堂课

研讨会上,廊坊市教育局副局长张辉表示,各校要坚持平等互利,珍惜合作平台,主动肩负组织责任,共创、共享组织红利。坚持求真务实,不搞形式主义,而要聚焦教育技艺,探寻教育真谛,提升教育质量,努力满足人民群众日益增长的优质教育需求。坚持培育特色,要高度重视顶层设计,进一步聚焦合作内容,优化合作方式,努力培育一批反映自身办学理念,展示学校风貌的特色合作项目。坚持打造品牌,要坚持高站位、高标准,逐步把共同体合作引向深入,自京津冀协同发展的大格局中贡献出教育智慧教育力量。

京津冀三地教师取长补短共上一堂课

管道局中学第三附属小学校长时银柱介绍道,本次研讨会以小学四年级语文课本中的《麻雀》为课题,十二位老师分成四个组别,每组三人,通过同课异构的方式进行授课,以不同的设计理念讲解同一节课,各取所长共同进步。进一步推动京津冀基础教育共同体协同发展,促进三地校际教育教学交流,依托教学推动学科素养的提升,实现资源共享、提升课堂教学水平、促进教师专业发展,打造业务过硬的教师团队。

京津冀三地教师取长补短共上一堂课

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谷玟静 本文来源:网易廊坊 责任编辑:谷玟静_LF51
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