邢台市临城县四点发力加强教师队伍建设

2018-03-08 17:31:50 来源: 网易河北
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网易河北讯 邢台市临城县通过加强师德师风建设、加大教师培训力度、强化考核激励机制、严格区域统筹管理等活动,确保课程开足开全开好,增强一线教师的吸引力,提高教师队伍的整体素质。

强师德:建立和完善师德考核、师德档案、师德师风红线、师德师风问责等制度,建立健全师德年度评议、师德状况定期调查分析等制度,构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。把师德表现作为业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,实行师德表现一票否决制。另一方面,加强教职工管理,规范教师从教行为。严把请销假手续,从严控制教职工请假,实行中小学教师请假校长负责制和责任追究制。同时,严禁中小学教师乱办班、乱补课、乱推销教辅资料、违规收受学生及家长礼品、有偿社会兼职等行为。

育名师:全力实施名师工程,建立起学科名师、骨干教师、教坛新秀的梯次培养、选拔和考核机制,完善了“省、市、县、校”四级名师成长体系,通过梯次培养,建立合理的教师发展机制。在教师队伍中开展“争红旗、夺红旗” 活动,在全县教育系统树立50面红旗,引导广大教师开展“比、赶、超”,使这些“红旗”成为教书育人的榜样。

重培训:创新培训模式,充分利用教育城域网的优势,积极开展校本培训;充分发挥教师继续教育远程培训网络等远程教育平台的作用,促进集中培训、远程培训和校本培训的有机结合,提高培训效益。实行五年一周期不少于360学时的教师全员培训制度。加强新任教师岗前培训,新任教师岗前培训时间应不少于40学时。在职校长每5年累计参加300学时的提高培训,全面提升办学素质和能力。

促交流:建立教师校长轮流支教的机制。每年选派县城中小学教师及职教中心、临城镇学区教师到农村中小学支教。义务教育阶段教师,凡男50周岁、女45周岁以下,在同一学校工作时间达到9年以上的,要分期分批进行交流。目前,已安排校长交流153人,教师交流382人,其中县城优质学校支教乡村学校56人。

张立曼 本文来源:网易河北 责任编辑:张立曼_HB12
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