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燕山大学:穿越时光年轮 感悟燕大精神

2017-08-28 09:24:05 来源: 燕山大学
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偏瘦的身形,矍铄的精神,洪亮的嗓音,八十三岁的高龄,十几页的手写讲稿,坚持站立在讲台上,一丝不苟地进行了长达两个多小时的校史讲解,这就是令我们无限感动、无比敬重的宋维公先生——燕山大学历史的亲历者和创造者之一。

燕山大学:穿越时光年轮 感悟燕大精神

宋维公先生1934年生于辽宁,1955年考入哈尔滨工业大学。1959年参加工作,从助教到教授,他在教学一线默默耕耘了50年,他曾历任东北重型机械学院(以下简称“东重”)计算机工程系主任、党委副书记,燕山大学(以下简称“燕大”)党委副书记、常务副校长、党委书记,为学校的发展倾注了全部心血。

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从东重到燕大,从青丝到白发,宋维公先生以一颗赤诚之心,坚守工作岗位五十年,谈及这段历史,他说:“我在东重工作了25年,又在燕大工作了25年,几乎是经历了学校发展的全过程。这期间,我们遇到过很多困难,也在不断克服困难的过程中稳步前进;这期间,我们有很多感触和体会,酸甜苦辣,五味杂陈,高兴过,也落过泪,吃了很多苦,受了不少累,但是我们都坚持下来了,最终取得了令人瞩目的成绩!”就让我们共同跟随老先生的思绪,穿越时光年轮,回顾光辉历史,感悟燕大精神吧!

顺应形势 艰苦创业

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宋维公先生说:“东重的诞生和发展是我校历史上的第一次创业,也是顺应发展形势的历史选择。”

1949年中华人民共和国成立后,经历了三年的国民经济恢复调整期。1953年,中央制订了新中国第一个五年计划,称为“一五”计划。“一五”计划确定的基本任务是:集中主要力量进行以苏联帮助我国设计的156个建设项目为中心、由694个大中型建设项目组成的工业建设。苏联当时帮助我国设计的最大项目就是第一重型机械厂,位于齐齐哈尔市富拉尔基区。而当时开展建设的突出矛盾是人才极度缺乏,在这种形势下,1958年6月5日,哈尔滨工业大学(以下简称“哈工大”)和黑龙江省委联合下发通知,要求在齐齐哈尔市富拉尔基区建立哈工大分校,命名为“哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院”(以下简称“学院”)。一个月后,具体方案出台,确定办学特色为“瘦而高”,即“规模要小,水平要高”。学院初设六个专业:轧钢设备及工艺、锻压设备及工艺、冶炼设备、机械设备及工艺制造设备、基础学热处理、铸造设备及工艺。学院当时没有实现独立办学,仍然使用哈工大的校徽、教学计划和实验计划。1959年,学院决定调整专业设置,增设工业企业电气化专业。1960年3月,宋维公先生和他的老师臧赢芝先生、师兄徐征明先生三人带着建设这个专业的使命前往学院报到。

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宋维公先生说:“我永远也忘不了初次走出富拉尔基火车站时的情景,眼前完全就是一个农村,一排平房,没有一座楼,白茫茫的一片都是雪,我当时也想不明白学院为什么要建在这么荒凉的地方。到达学院之后,更是被眼前的场景惊呆了,学院里一边是重机厂工人的职工宿舍,另一边正在建一个主楼,刚刚建到二、三楼,整体还没有完工。即便是这样,也没什么可抱怨的,因为我是一名党员,组织上需要,我就要响应号召,到最艰苦的地方去。1960年正是三年自然灾害最严重的时期,老师们连个洗脸盆都买不到,只有在结婚登记的时候,凭结婚证,才允许买一个洗脸盆。老师们也吃不饱饭,没有力气,有的老师连楼梯都爬上不去,只能在上课之前喝半碗酱油汤,勉强支撑着去上课。可是人的精神就是那么可贵,我们不断学习政策,慢慢理解了在此创业是顺应形势的历史的选择。物质的匮乏没有打败我们,反倒让我们的干劲儿更足了。我们平地起家,盖房子、建实验室,一切都是师生亲自动手干,亲自创造历史。在这样的环境下,我们完成了工业企业电气化专业的建设,使学院由原来的六个专业发展到七个专业。”

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1956—1961年间,哈工大一直致力于探索由民转军的办学之路,并最终实现了隶属关系的变更,划归至国防科委领导。但富拉尔基重型机械学院的所有专业都是民用专业,与国防科委的管辖范围不符。1960年10月,学院接到第一机械工业部的通知,将“哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院”更名为“东北重型机械学院”,并从哈工大中分离出来,直接归属第一机械工业部。也就是从这时开始,东重正式和哈工大脱离了关系,实现了独立办学,拥有了自己的校徽。但由于当时的师生均来自原来的哈工大,所以仍然执行哈工大的教学和实验计划。

1966年,文化大革命浩劫开始,东重在这以后的六年时间里,停止了教育活动,师生都走向社会或在校内参加文化大革命,因此1961-1965年入学的学生学习年限和学习效果参差不齐,这就是通常所说的“老五届”。1972-1976年,东重连续招收了五届工农兵大学生,学制三年,也就是通常所说的“新五届”。虽然“老五届”和“新五届”学生由于历史的原因,学习受到了不同程度的影响,但是他们中的很多人仍坚持在艰苦的条件下勤奋学习,最终成为了社会的中流砥柱。

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1977年十一届三中全会以后,高考得以恢复,东重也恢复了正常招生,学制重新改为四年制。1978年2月17日,经国务院批准,东重成为全国首批78所重点院校之一。这是我校办学史上的一个重大转折,标志着东重在历经了近二十年的奋斗后,终于跻身国家重点院校的行列。

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宋维公先生说:“1984年是我在东重工作的第25个年头,当时全校共有12个专业,1770名大学生,59名研究生,体现了其 ‘瘦而高’ 的特点。东重为国家建设输送了一批批优质人才,为新中国教育事业的发展做出了突出的贡献。”

困则思变 求变则进

宋维公先生说:“面对骄人成绩,东重人没有固步自封,而是以严谨求实的态度不断审视问题和困境,主动求变,奋发进取。”

虽然办学质量和综合实力不断提升,但东重人却敏锐地发现其生源质量呈逐年下降的趋势。经过反复调查了解、科学分析研判,最终得出了这样一个结论:“偏僻的地理位置已经成为制约学校发展的瓶颈问题”。

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由于富拉尔基地理位置偏僻、自然环境不佳、经济状况欠发达,学校发展过程中出现了以下几个问题:一是学生报考意愿不高,学校难以吸引到优质生源,生源质量逐年下降;二是对青年教师的吸引力不够,无法引进人才,优化教师队伍结构,且原有教师流失严重;三是难以吸引企事业单位投资,服务地方经济发展,出现重点大学得不到重点投资的窘境。困则思变,究竟该怎么办?未来的发展之路应该如何走?东重人也彷徨了好几年,他们在苦苦思索、不断探寻中看到了学校发展的新曙光。

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左为林秀安老院长,右为顾二熊老市长

十一届三中全会以后,改革开放的浪潮席卷大江南北,尤其是14个沿海开放城市建立起来以后,很多学校都忙于在沿海开放城市建立窗口。1983年,邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,在这一方针的指引下,东重人确立了一个崭新的目标:到沿海开放城市去建一个窗口,与外界进行经济文化交流,进一步宣传和发展自己的学校。1984年,目标一确立,学校便组建工作组,校长林秀安先生亲自带队南下考察,第一站就到达了秦皇岛,受到了秦皇岛市政府的热烈欢迎。时任秦皇岛市市长顾二熊同志表示:“东重在秦皇岛建分校既有利于学校的长远发展,又能带动地方经济文化的繁荣,是双赢的大好事,秦皇岛市政府愿意给予最大程度的政策优惠。”

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东重经慎重考虑,最终决定在秦皇岛设立分校,并向主管部门机械工业部提交了书面申请,因秦皇岛背靠燕山,拟将分校命名为“燕山大学”。1984年8月13日,机械工业部第1747号文件批复了“东北重型机械学院拟在秦皇岛市建立分校的申请”,同意东重在秦皇岛建立分校。消息传来,全校师生欢欣鼓舞,领导班子立即组织人马拟规划、定方案,再次向机械工业部提交了设立分校的具体实施方案。同年11月29日,机械工业部第2519号文件正式通过了东重建立秦皇岛分校(燕山大学)的具体实施方案。以上两份文件成为了我校后续建设工作开展的依据,我校迎来了发展史上的崭新一页。

二度创业 玉汝于成

宋维公先生说:“如果说我校的第一次创业是建立在哈工大的优质平台上,那么第二次创业就如同逆水行舟,需要克服重重障碍,不断迎难而上。”

东重秦皇岛分校(以下简称“分校”)建立时遭遇的第一个困难就是齐齐哈尔市政府的反对。为避免其高等教育资源的流失,1984年9月,齐齐哈尔市政府向国务院上呈意见,提出了三个要求:一是可以建分校,但不能缩小东重的规模;二是不能将国家给东重的拨款用于分校的建设;三是不得处置东重的房产土地,校园用地、用房不能另作他用。齐齐哈尔市政府切断了建分校的资金来源,给分校的建设带来了重重困难。时任校长林秀安先生一方面积极做齐齐哈尔市政府的工作,另一方面就建立分校事宜向原机械工业部教育局进行有根据的科学论证,得到部教育局的认同。

分校建立时遇到的第二个困难就是资金问题。分校的建设要保证几十年不落后,需要大量的资金支持,可是白手起家又遭遇了文革重创的东重根本没有建设资金。学校领导班子多方筹措,均未取得明显效果,校长林秀安先生甚至在香港的报纸上发布了建校通告,并召开了记者座谈会,准备在香港招商引资,但亦未取得大的反响。之后,前任校长马西林先生提出了贷款办学的新思路,获得了认可。机械工业部和地方政府对分校的建立给予了大力支持,他们协助分校向银行申请贷款并为分校提供信用担保,最终分校获批银行贷款1700万元,机械工业部另外投入了379万元建设经费,这样共筹得建设资金2079万元。当时的2079万是什么概念呢?那是个了不起的数字,东重自建校至1985年,20多年间总投资额为2110万,而我们的分校还没有开始建就筹到了2079万。资金问题解决了,师生立即兴奋起来了。

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当然关于资金的问题还有下文,那就是:1988年,机械工业部和河北人民政府签订联合办好分校的协议书。协议签署之后,河北省政府和秦皇岛市政府分别为分校偿还了700万元和1000万元的银行贷款。由此可见,机械工业部和河北省政府、秦皇岛市政府在分校建设中给予了大力支持。

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分校建立时遇到的第三个困难是选址和土地审批问题。1984年11月,宋维公先生跟随工作组赴秦皇岛为分校选址,经多方比较,最终把目标锁定在白塔岭。正当要开展征地工作的时刻,国务院下达了一则通知,通知里明确注明从1985年1月1日起把沿海开放城市的土地审批权收归国务院,地方政府不再拥有土地审批权。当时的白塔岭前面是一片稻田,后面是一片果园,如果要征地的话,怎么征?老百姓是否愿意出让土地?如果遇到阻力怎么办?一旦超过12月31日的时限,地方政府就不再拥有土地审批权,再到国务院审批的话势必会耽误时间,影响分校建设的进程。所有这些都是摆在面前的问题。秦皇岛市政府积极从中协调斡旋,加速审批进程,最终于12月22日,距离国家收回土地审批权还有最后8天的时候为分校落实了土地审批手续,征得土地470亩,回想起来过程也是无比艰难和惊险。有了资金,有了土地,东重人终于可以“撸起袖子加油干”了。

分校建立时遇到的第四个困难是建设工期短、招生迫在眉睫。批复文件里明确规定了1985年开始招生,当年招生规模为500人,到1988年招生规模要达到800人。而分校的建设开工时间是1985年5月初,想在短短四个月内达到可以招生的条件根本不可能实现,但如果1985年不能顺利招生,建设分校的事情就可能随之化为泡影。校领导班子集体决议,延迟开学一个月,克服一切困难,一定要让学生在10月3日前进入分校。

可是即便延期开学一个月,想让学生进入分校又谈何容易呢?学生进入分校后有教室可以上课吗?有宿舍可以住宿吗?有食堂可以吃饭吗?还有就是马上就要进入冬季,能供暖吗?学生们能喝上热水吗?一系列的问题摆在东重人的面前,大家都是紧张焦虑、夜不能寐。时间很快进入7月,雨季的到来更加拖慢了工程进展。学校当即决定,首先集中一切力量全力建设主教学楼(今燕大东校区第一教学楼)、学生宿舍(今燕大东校区第二学生宿舍)、食堂(今燕大东校区第二食堂)、锅炉房,无论如何也要保证新生入学后的学习、住宿、吃饭、喝水、供暖问题。全体东重人都盯着这些优先建设的关键设施,几乎是望穿秋水般一天一天地盼。然而,新的问题又出现了,建筑工人大部分来自抚宁县,他们老家的麦子熟了,如果不及时收割就会损失掉全年的粮食。工人们纷纷回家收麦,工地上只剩下几个技术人员,眼看就要停工了。停工就意味着当年无法顺利招生,这是大家绝不能接受的结果。在这关键的时刻,东重人再一次发扬了艰苦奋斗、迎难而上的精神,全校领导干部、教职员工全部到工地上充当工人,不懂技术就搬砖、运水泥、干力气活,大家分成早晚班,24小时不间断地干活赶进度,就这样看着宿舍、食堂、锅炉房在大家的手下增高了一点、又增高了一点。

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但主教学楼的施工还是出了问题,安检员检查时发现浇筑有漏洞,不能通过验收,只能重新返工。一返工就赶不上开学时使用了。于是,学校又决定额外加盖几间平房做临时教室使用。临时加盖的平房因为没有规划,只能盖在一片烂泥地上,又是全体教职工合力把烂泥清理干净、重新填土,在开学之前赶工赶出了8间平房,临时上课的地方算是有了。

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就这样一晃就到了开学前的日子。开学前夕分校是什么样子呢?食堂建起来了,还没来得及装修,内墙裸露着红砖,窗户也尚未安装,就支起炉灶做饭了;暖气管道铺好了,供暖的锅炉房四面围墙建起来了,顶还没有盖,锅炉装好了上面先盖上雨布,没有烟囱就把汽油桶先接起来当烟囱用;宿舍的墙壁白天粉刷晚上就得往里搬床,新买的床和垫子堆在宿舍门口,像一座大山,全体教职员工集体上阵,一夜之间把床都安好了;学生进来的前两天,烧饮用水的锅炉还没安好,校长林秀安先生亲自带领工人安装锅炉。

开学的时候又是什么样的局面呢?宿舍楼的楼梯都没来得及安装扶手,从一楼到五楼就这么空着;上水上去了,下水却不通,学生没办法上厕所,就在宿舍楼边上搭了个棚子建成临时厕所;楼梯没有扶手,楼道没有灯,学生半夜上厕所怎么办,一旦出现意外将会危及学生生命安全,机关的全体领导和职工每人拿一个手电筒从一楼到五楼整宿在楼道里站岗,发现学生出来就引导他靠内侧行走,给他照亮;入学教育没有场地,就把二食堂的一部分桌子搬出去,学生们在那里席地而坐,开入学教育大会,会上跟学生讲学校当前的困难,未来的前景。

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就在这样的局面下开的学。当时有些家长有意见,不理解,带着孩子在海边一边走,一边哭,甚至在沙滩上写“林秀安校长是个大骗子”。全体辅导员深入学生之中,苦口婆心地做学生的工作。可喜的是学生们都非常理解学校目前的状况,学生侯向东、李泉说:“刚走进校园时,校园环境不用说,自然是让人失望的。当了解到学校施工建设速度和远景规划时,受到很大的鼓舞。对开拓者的敬佩和责任感油然而生,思想认识也从感性认识上升到理性认识,困难是暂时的,经过师生的共同努力,前景是美好的。我们就这样爱上了秦皇岛,爱上了学校,爱上了专业!”学生周向东说:“我从天府之国的四川来到学校,从不习惯到习惯,是学校领导和老师艰苦创业的精神和对待同学像对待子女一样的热忱,深深感动了我,还有什么困难不能克服呢?”学生文志峰、牟军说:“以前听说,大学老师除了上课外,不过问学生的生活情况,来校后看到老师亲自到车站接同学、搬行李,还多次到宿舍看望同学,很受感动。学校领导以身作则,充满创业者的勇气和牺牲精神,他们能与同学们同甘共苦,能跟同学们促膝谈心,这在中国目前是罕见的。领导、老师们热情诚恳、脚踏实地的务实精神、为学生呕心沥血的作风给我们留下了深刻的印象。生活在这样一所学校,再苦也心甘!”于是,师生同甘苦、共命运,人人以主人翁、铺路石的精神积极投身到学校的建设中来。这就是我们的学校,我们的历程,我们的精神!

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1985 年,分校第一批招生 703 人(含本科生、专科生、研究生、代培生)。随后的两年,分校发展迅速,到 1987年,分校就拥有了6个系、13个专业,还有研究生部、基础部、社科部以及轧钢机械研究所、锻压机械研究所、工业自动化研究所和22个研究室。1988年,在校生人数达1755人,其中研究生299人,总建筑面积超过4.97万平方米,分校提前实现了1984年到1988年的各项规划发展指标。

1997年,经过长期的不懈努力和艰辛的多方协调,东重终于完成了整体南迁至河北省秦皇岛市的全部工作,经原国家教委批准,正式更名为“燕山大学”,从此实现了跨越式发展。到2005年底,燕大校本部东校区由原来的470亩扩展到1400亩,新开拓西校区3916亩,总建筑面积达到30万平方米,本科生人数达到26710人,研究生达到1982人;其独立学院——里仁学院基本建成,占地面积1020亩,建筑面积26万平方米,在校生人数达10498人。

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谈到这里,宋维公先生用一组数据进行了对比,他说:“我想把东重1984年的数据和燕大2009年的数据做个对比。因为,截止到1984年,东重经历了25年的发展,而截止到2009年,燕大也是经历了25年的发展。1984年,东重占地面积910亩,建筑面积5万平方米,设置12个专业,在校生人数1829人,教师485人(其中,教授、副教授62人),固定资产达750万元;2009年,燕大占地面积5000亩,建筑面积100万平方米,设置18个学院,60个专业,在校生人数近4万人,教师人数1700人(其中,教授317人,博士生导师113人,副教授381人),另外还建成了国家重点学科、国家重点实验室、教育部研究中心等,固定资产达到22亿元。事实证明,我们坚持在沿海开放城市秦皇岛建设燕山大学的路子是完全正确的,没有这个措施,学校就没有这样的发展。”

近几年,燕大的发展势头更是突飞猛进,截至目前,燕大已经拥有东、西两个校区,设置20个学院。设有11个博士后流动站,11个博士学位一级学科,28个硕士学位一级学科,10个专业硕士学位类别,17个工程硕士学位领域,62个本科专业,已形成以工学为主,文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学、哲学、教育学等9个学科门类共同发展的学科格局;拥有5个国家重点学科、4个国防特色学科和16个省级重点学科,工程学、材料科学2个学科进入ESI排名全球前1%,燕大正向着特色鲜明一流大学的目标稳步前进。

宋维公先生说:“多年来,我一直在思考燕大能够取得这样耀目的成绩,究竟依靠的是什么,现在终于有了答案。一是依靠党领导下改革开放的大好形势,二是依靠原机械工业部的英明决策,三是依靠历届领导班子和全体师生员工的不懈努力,四是依靠艰苦奋斗、严谨治学、求实创新的燕大精神,四者缺一不可。”

秉承精神 再创荣光

回顾从北国雪原到渤海之滨筚路蓝缕、波澜壮阔的奋斗历程,回想建校之时、搬迁之初,边劳动建校边教学科研的艰辛往事,宋维公先生感慨万千,他说:“面对难题和困境,历代燕大人没有气馁、更没有放弃,一路顽强地走过来,延续光大了 ‘艰苦奋斗、严谨治学、求实创新’ 的燕大精神。历代燕大人自我加压、负重图强,走过了一条坚忍不拔、与众不同的发展之路。”

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宋维公先生说:“我今天所讲的这些校史,我们现在的很多学生都不知道,很多年轻教师也不清楚,如果再没有人出来讲一讲,慢慢地这些历史就会遗失,就会被遗忘,这是非常可惜的事情。最近,学校开展东重故事、燕大故事的征集讲演活动,我认为非常必要、很有意义,我虽已83岁,但也仍愿意尽己所能继续发一份光、出一份力,因为我们燕山大学有着悠久的发展历史、厚重的文化积淀、伟大的精神传承和动人的奋斗故事,这些都是我们最宝贵的财富,值得我们每一个人去学习、去铭记、去继承、去发扬!”

回望是为了更好地前行,燕大之美在于其悠久的历史、厚重的文化,深沉的精神,这也是推动其飞速发展的不竭动力。路漫漫其修远兮,新一代燕大人必将不变初心,秉承燕大精神,潜心上下求索,再创明日荣光!

韩雁南 本文来源:燕山大学 责任编辑:韩雁南_QHD010
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